سواد بصری

رویکردی مفهومی به حل مشکلات گرافیک

کتاب حاضر در قالب سه فصل سامان یافته است” .فصل نخست به مباحث نظری و شناخت دیدگاه‌های نشانه‌شناسی در مورد تحلیل تصویر اختصاص دارد . عمده مطالب این فصل ترجمه‌ی بخشی از کتاب “مقدمه‌ای بر تحلیل تصویر ” نوشته “مارتین ژولی “استاد دانشگاه بوردو فرانسه است” .ژولی “در این بخش، با استفاده از روش‌های پیشنهادی “پیرس”، به تحلیل پیام‌های تصویری ثابت مانند تابلو نقاشی، عکاسی، و پوستر پرداخته است .

ژولی پیش از این تحلیل به تاویل دیدگاه “پیرس “در مورد تصویر اشاره کرده و چنین نتیجه گرفته است .بررسی پژوهش تصویر، در گردش میان شباهت، نشان و قرارداد است، یعنی گردش تصویر میان شمایل، نمایه و نماد متصور می‌شود .ژولی آن‌گاه اظهار می‌دارد که با این دیدگاه به کمک نظریه‌ی نشانه شناسی نه تنها پیچیدگی معناهای تصویر را درک می‌کنیم، بلکه به نیروی قوی ارتباط برقرار کردن تصویر نیز پی می‌بریم .

فصل دوم کتاب حاضر به وجوه کاربردی روش‌های نشانه شناسی تصویر اختصاص یافته است .این فصل نیز برداشتی از محتوای کتاب آرم نگاشته هایل برون استاد دانشگاه سوربن است . “برون “به گونه‌ای کاربردی نظریه نشانه شناسی را توصیف کرده است .وی نیز به اعتبار تعریف پیرس از نشانه (نشانه چیزی است که تحت مناسبات یا عناوینی چند، جای چیزی دیگر را در ذهن انسان می‌گیرد) آرم را یک نشانه منظور داشته است .و با استفاده از روش‌های پیشنهادی پیرس، به دسته‌بندی آرم و گونه‌های متفاوت آن رسیده است .

در دو فصل نخست و دوم سعی شده که خواننده با نظریه‌های نشانه شناسی تصویر آشنا شود .در فصل سوم کتاب، گزارشی از پژوهش که درباره آرم‌های رسمی دولتی ایران صورت گرفته، عرضه شده است .هدف از این پژوهش آن بود که از طریق نوعی دسته‌بندی، تا حد امکان گونه‌های متفاوت آرم‌هاـ از نظر ویژگی‌های خاص عناصر تصویری و کارکردهای گوناگون آنها ـ شناسایی و خصوصیات و ماهیت تصویری آنها مشخص گردد .بخش سوم عمدتا شامل تصاویر آرم‌های مختلف سازمان‌های دولتی است.